PERAN ORAN TUA TERHADAP PEMILIHAN PENDIDIKAN ANAK DI MADRASAH TSANAWIYAH (MTS) SAINS ALGEBRA KOTA SORONG

Kesadaran Orang tua dalam menjalankan peran dan tugasnya dalam mendidik anak-anaknya untuk bisa menjawab tantangan perubahan zaman. Perubahan zaman dan berkembangnya teknologi tidak bisa dihindari untuk itu, orang tua harus siap dan bisa menerima perubahan zaman. Madrasah di zaman moderen tak luput juga untuk berkembang dalam hal penerapan maupun penerimaan teknologi berdasarkan hal itu tujuan penelitian ini untuk mengetahui peran orang tua terhadap pemilihan pendidikan anak (MTs) Sains Algebra Kota Sorong.

Penelitian ini mengunakan jenis penelitian kualitatif menggunakan teknik pengumpulan data wawancara, observasi, dokumentasi. Kemudian untuk analisis data dilakukan dengan mereduksi data, menyajikan data, dan menarik kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa peran orang tua memilih (MTs) Sains Algebra Kota Sorong diantara ialah orang tua memilih dengan beberapa faktor yaitu Akreditasi, perpaduan mata pelajaran agama dan robotik, adanya hubungan baik antara guru dan orang tua yang pernah menyekolahkan anaknya di (MTs) Sains Algebra Kota Sorong, atas saran dari keluarga dekat dan lingkungan sekolah yang dekat dengan tempat tinggal dari orang tua.